7.2.6    Die Meinungen und Wünsche der Eltern

In Teil D des Fragebogens hatten die Eltern die Gelegenheit, ihre Meinung über verschiedene Aspekte, die die Problematik der Schulrhythmen betreffen, zu äußern. So wurde gefragt, ob die Schulzeiten landesweit und für Primar- und Sekundarstufe die gleichen sein sollten, ob die Eltern mit der Reduzierung des Programms einverstanden sind, wie es um Betreuungsstrukturen und um die Ferienregelung steht. Die Ergebnisse hierzu sind in Tabelle 7.9 festgehalten, die wie bei den Angaben zum Haushalt und in Teil A aus der Gesamtzahl von 102 Bögen stammen.

w.n. : weiß nicht k.A. : keine Angabe

Wenn wir uns die beiden letzten Kolonnen von Tabelle 7.9 anschauen, merken wir, dass die Anzahl an unentschiedenen bzw. nicht aussagebereiten Eltern in diesem Teil der Umfrage mit durchschnittlich gut einem Viertel wesentlich höher ausfällt als das in den ersten drei Teilen der Fall war. Diese höhere Zahl erklären wir uns z.T. dadurch, dass es hier um allgemeine Ansichten geht, die nicht direkt in Verbindung mit dem neuen Schulmodell in Reckange-sur-Mess stehen. Bis auf Frage D4 sind alle übrigen Items auf das gesamte luxemburgische Schulsystem zu beziehen, die Möglichkeit der Teilnahme an einer schulpolitischen Entscheidung ist somit in diesen Punkten nicht gegeben.

Dennoch ist es interessant zu erfahren, welche Anforderungen die 29 Befürworter an eine Betreuungsstruktur innerhalb ihrer Gemeinde stellen würden. Diagramm 7.7 gibt Aufschluss über diese Aspekte.

Diagramm 7.7

In Diagramm 7.7 haben wir jeweils „Ja"- und „Nein"-Stimmen zu den einzelnen Vorschlägen gegenübergestellt. Da die übrigen Antworten („weiß nicht" und „keine Angabe") keine Aussage über ein bestimmtes vorgeschlagene Modell machen, haben wir sie in diesem Diagramm nicht berücksichtigt. Rund die Hälfte der Befürworter einer Betreuungsstruktur würden es begrüßen, wenn sie an den freien Nachmittagen geöffnet wäre und eine Kantine beinhalten würde. Fast ebenso viele wären an einem Ganzjahresbetrieb interessiert, also auch während der Ferienzeiten. Am wenigsten Zuspruch findet der Vorschlag, dass die Auffangstruktur bis abends geöffnet sein sollte. Bei diesem Aspekt wurden sogar mehr negative als positive Stimmen abgegeben, was ein Hinweis dafür sein kann, dass selbst die Befürworter eines Betreuungsangebots diese Strukturen nicht einfach als Ersatz für eine Kindertagesstätte ansehen.

Wenn wir uns die Zahlen hinsichtlich der Betreuung der Kinder an den freien Nachmittagen vor Augen führen (siehe 7.2.5 b.), können wir davon ausgehen, dass insbesondere die Eltern, die nicht regelmäßig auf ihre Kinder aufpassen können (wir hatten von gut zehn Prozent gesprochen, was ungefähr einem Dutzend Familien entsprechen würde), sich von einem ganzjährigen, an den freien Nachmittagen mit Kantine funktionierenden Betreuungsangebot angesprochen fühlen. Diese Zahlen entsprechen ungefähr den oben beschriebenen Werten aus Diagramm 7.7.

Aus Tabelle 7.9 entnehmen wir, dass 43 % der befragten Eltern der Meinung sind, dass man den aktuellen Ferienrhythmus ändern sollte. Dies stellt immerhin eine Majorität gegenüber den 36 % der Eltern, die gegen eine diesbezügliche Änderung sind, dar. In Diagramm 7.8 haben wir die Stimmen für respektiv gegen vier Änderungsvorschläge von den insgesamt 44 Befürwortern einer Änderung der Ferienregelung zusammengefasst.

Aus der Analyse von Diagramm 7.8 geht hervor, dass eigentlich nur zwei Vorschläge ein eindeutiges Resultat hervorbringen. Einerseits spricht sich die Mehrzahl der Befragten für die Verlängerung der einwöchigen Ferien aus, andererseits stößt die Verlängerung der zweiwöchigen Ferien auf noch deutlichere Ablehnung. Bei der regelmäßigen Ferienordnung und bei der Reduzierung der Stundenzahl pro Woche (durch Verkürzung der Sommerferien) finden sich fast ebenso viele Zustimmungen wie Ablehnungen.